Психология педагогического коллектива контрольная работа

stewchiro

Социально-психологическая структура складывается из связей, психологических по своей природе. Последний отражает деловые отношения, но не прямо, а через призму потребностей и интересов членов коллектива, их психологии. Не нашли то, что искали? Исследование общения как взаимодействия на примере группы студентов. Психология организаторской деятельности школьников. В целом, когда мы говорим о психологической структуре любой группы людей, необходимо рассматривать ее в двух аспектах. Ее главный нерв, основной каркас состоит из межличностных отношений — отношений членов коллектива друг к другу.

Особенности изучения невербального общения в кинесике, такесике, проксемике.

Психология педагогического коллектива контрольная работа 2033605

Особенности невербального общения в среде осужденных. Человек как субъект общения. Место взаимодействия в структуре общения. Взаимодействие как организация совместной деятельности. Исследование общения как взаимодействия на примере группы студентов. Тест на общительность. Понятие общения. Его виды.

Образец справки о внедрении результатов дипломной работыУрок доклад заголовок статья ассоциацииФизическая культура как способ повышения резистентности реферат
Реферат виды гражданско правовых договоровЛфк при сахарном диабете рефератДоклад на тему двустворчатые
Обеспечение безопасности людей на водных объектах рефератЭстетика как философское учение об искусстве рефератДоклад на мо учителей информатики
Предраковые заболевания слизистой оболочки полости реферат ртаНалоговая система казахстана рефератДревнейший человек доклад по биологии
Эссе по высказыванию философаРеферат на тему равнины и горы россииДоклад в детском саду на тему безопасность детей

Развитие педагогического общения. Понятие коллектива. Развитие детского коллектива.

Психология педагогического коллектива контрольная работа 3086

Обмен опытом должен приводить не к копированию работы той или иной школы, а к оценке идей и концепций ее деятельности. В последние годы опубликованы работы, раскрывающие внутренние механизмы развития педагогического коллектива.

Педагогический коллектив как социальное психология педагогического коллектива контрольная работа профессиональное объединение людей воплощает в себе все общие признаки коллектива. Для педагогического коллектива школы как особой группы людей характерны также общественно и профессионально значимые цели деятельности, организованность, наличие руководства, сплоченность, относительная устойчивость и продолжительность функционирования. Педагогический коллектив учителей является частью общественного коллектива, куда входит составной частью ученический коллектив.

При всем соответствии признакам любого коллектива педагогический коллектив школы в то же время имеет и свои специфические особенности.

Зеер, Э. Практические советы по саморегуляции.

Психология педагогического коллектива контрольная работа 4439

Техники релаксации, методы саморегуляции и специальные упражнения. Рекомендации и упражнения на каждый день.

Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации

Понятие педагогической психологии, ее цель, актуальные задачи и основные проблемы. Различные подходы исследователей к определению статуса и предмета науки.

Воспитание и обучение как разные взаимосвязанные стороны единой педагогической деятельности. Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т. Рекомендуем скачать работу. Главная Коллекция рефератов "Otherreferats" Психология Психология педагогической деятельности. Психология педагогической деятельности Понятие педагогической деятельности, концепции педагогического процесса и их психологическое обоснование.

  • Виды педагогической деятельности и соответствующие им педагогические действия.
  • Методические рекомендации.
  • Педагогическое творчество.
  • Срок сдачи.

То, какие взаимоотношения у учителей в педагогическом коллективе определяется целями и содержанием их деятельности. Отношения, складывающиеся между учителями условно можно назвать официальные и неофициальные.

Знание языка жестов, телодвижений. Структура общения, его уровень и функции. Психологические проблемы школьной адаптации. Иванова, Т. Батаршев А.

Первая являются общей системой межличностных нравственно-психологических отношений, которая охватывает весь коллектив, а вторая — это сеть избирательных отношений, которая основана на взаимных симпатиях между отдельными учителями. Успех в педагогической деятельности может быть оценочен пятью критериями: обученность школьников, воспитанность их, способность у педагогов оперативно решать возникающие задачи, профессиональная квалификация и личностное самосовершенствование педагогов.

То насколько эффективна деятельности педагогического коллектива зависит от того каков в нём морально-психологический климат. Именно Климат коллектив является определяющим насколько творческий учитель. Климат педагогического коллектива зависит от стиля руководства администрации школы, от условий труда, от социально-психологической совместимости учителей, от психология педагогического коллектива контрольная работа установок, которые реализуемы учителем и администрацией школы.

6304812

Педагогический коллектив, объединенный не лишь общей целью, а ещё и узами дружбы, взаимным уважением и симпатией может стать могущественным воспитателем детского коллектива. Актуальность данной работы определяется условиями модернизации системы образования. Задачей в управлении современным образовательным учреждением является не только сохранить коллектив, но и замотивировать членов педагогического коллектива на выполнение стоящих перед учреждением задач при воспитании и обучении учащихся.

А это зависит от умения руководителя, администрации школы сформировать сплоченный, творчески работающий педагогический коллектив. Объектом работы являются социально-психологические характеристики в коллективе.

Предметом работы является психология педагогических коллективов.

Целью работы изучение психологии педагогических коллективов. Для достижения цели, необходимо было решить следующие задачи: 1. Изучить психологическую и педагогическую литературу по данной теме; 2. Выполнить теоретический анализ источников; 3. Рассмотреть педагогический коллектив как группу; 4.

Рассмотреть взаимоотношения в педагогическом коллективе. Психология организаторской деятельности школьников. Шакуров Р. Социально-психологические проблемы руководства педагогическим коллективом.

Психология руководства педагогическим коллективом.

Психология педагогической деятельности

Саранов А. Инновационный поиск в современной развивающейся школе. Волгоград, Семенов И. Проблемы рефлексивной психологии решения творческих задач. Симонов В. Сластенин ВА. Педагогика: Инновационная деятельность. Спирин Л. Теория и технология решения педагогических задач: Развивающее профессионально-педагогическое обучение и самообразование.

Фетискин Н. Эмоциональное обеспечение учебной и трудовой деятельности.

Психологические аспекты деятельности учителя и классного руководителя. Хочу получать акции и новости на почту.

Кострома, Файловый архив студентов. Логин: Пароль: Забыли пароль? Email: Логин: Пароль: Принимаю пользовательское соглашение. FAQ Обратная связь Вопросы и предложения. Добавил: Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права?

Педагогический коллектив школы, особенности его жизнедеятельности

Сообщите. Клюева Н. Педагогическая психология. Скачиваний: Рефлексивная психология и ее место в деятельности педагога. Цели и задачи службы. Вернадского, 88.